•www.ipn.mx
•www.conacyt.mx
•www.unam.mx
•Ley Orgánica de la Administración Pública Federal.
•D.O.F. 29-XII-1976. Reformas y adiciones D.O.F. 01-X-2007.
•Ley General de Educación.
•D.O.F. 13-VII-1993. Reformas y adiciones D.O.F. 15-VII-2008.
•Ley Orgánica del Instituto Politécnico Nacional.
•D.O.F. 29-XII-1981. Reformas y adiciones D.O.F. 28-V-1982
•Ley de Ciencia y Tecnología.
•D.O.F. 05-VI-2002. Reformas y adiciones D.O.F. 21-VIII-2006.
•Ley Orgánica del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.
•D.O.F. 05-VI-2002. Reformas y adiciones D.O.F. 24-IV-2006.
•Ley de Planeación.
•D.O.F. 05-I-1983. Reformas y adiciones D.O.F. 13-VI-2003.
•Ley de la Propiedad Industrial.
•D.O.F. 27-VI-1991. Reformas y adiciones D.O.F. 25-I-2006
•Reglamento de Becas del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.
•D.O.F. 08-XII-2004. Reformas y adiciones D.O.F. 12-IX-2006.
•Reglamento de la Ley de Información Estadística y Geográfica.
•D.O.F. 03-IX-1982. Reformas y adiciones D.O.F. 24-III-2004.
•Reglamento de la Ley de la Propiedad Industrial.
•D.O.F. 23-XI-1994. Reformas y adiciones D.O.F. 19-IX-2003.
•Reglamento de Academias del Instituto Politécnico Nacional.
•G.P. Agosto de 1991.
•Reglamento de Becas de Estudio, Apoyos Económicos y Licencias con Goce de Sueldo del Personal Académico del Instituto Politécnico Nacional.
•G.P. Noviembre de 1997.
sábado, 24 de abril de 2010
POLÍTICAS
•La investigación y el posgrado orientarán sus esfuerzos a la atención de las necesidades prioritarias de la sociedad y del desarrollo nacional.
•Se apoyará la investigación aplicada y el desarrollo experimental con miras a resolver problemas nacionales.
•Se establecerán los mecanismos que permitan garantizar la alta calidad y la mejora continua de la investigación y el posgrado.
•Se optimizará el uso de instalaciones y recursos para investigación y posgrado y se buscará ampliar el financiamiento externo
•Se apoyará la investigación aplicada y el desarrollo experimental con miras a resolver problemas nacionales.
•Se establecerán los mecanismos que permitan garantizar la alta calidad y la mejora continua de la investigación y el posgrado.
•Se optimizará el uso de instalaciones y recursos para investigación y posgrado y se buscará ampliar el financiamiento externo
REFERENCIAS
•Ley Orgánica del IPN.
•Programa Institucional de Mediano Plazo 2004-2006.
•Reglamento Interno
•Reglamento de Estudios Escolarizados para los niveles Medio Superior y Superior.
•Manual de Acreditación del CACEI
•Reglamento de Investigación
•Programa Institucional de Mediano Plazo 2004-2006.
•Reglamento Interno
•Reglamento de Estudios Escolarizados para los niveles Medio Superior y Superior.
•Manual de Acreditación del CACEI
•Reglamento de Investigación
DEFINICIONES
Apoyo económico. Es el recurso que destina el IPN a través de la COFAA para apoyo de los investigadores que asisten a eventos representando al IPN
COFAA. Comisión de Operación y Fomento de Actividades Académicas del IPN.
Investigación Científica y Tecnológica. Es la capacidad científica, tecnológica y la formación de investigadores para resolver problemas nacionales fundamentales, que contribuyan al desarrollo del país y a elevar el bienestar de la población en todos sus aspectos.
Instituto. Instituto Politécnico Nacional.
Productividad. Son los trabajos realizados por el investigador en la difusión de la investigación.
Programas de Investigación. Se integran por un mínimo de 4 proyectos, los cuales deberán tener coherencia e interrelación en cuanto a su temática, y ser congruentes con las ramas del conocimiento de las escuelas, centros y unidades del Instituto que formulen las propuestas
Proyectos Individuales. Serán congruentes con las ramas del conocimiento de las escuelas, centros y unidades del Instituto que formulen las propuestas.
Proyectos de investigación o propuestas de estudio. Deberán considerar la formación de recursos humanos para ampliar la capacidad científica y tecnológica del país, la generación de conocimiento de frontera y la contribución a la difusión y la divulgación del conocimiento científico.
PIFI. Programa Institucional de Formación de Investigadores, aplica para la formación de alumnos investigadores.
SIP. Secretaria de Investigación y Posgrado
COFAA. Comisión de Operación y Fomento de Actividades Académicas del IPN.
Investigación Científica y Tecnológica. Es la capacidad científica, tecnológica y la formación de investigadores para resolver problemas nacionales fundamentales, que contribuyan al desarrollo del país y a elevar el bienestar de la población en todos sus aspectos.
Instituto. Instituto Politécnico Nacional.
Productividad. Son los trabajos realizados por el investigador en la difusión de la investigación.
Programas de Investigación. Se integran por un mínimo de 4 proyectos, los cuales deberán tener coherencia e interrelación en cuanto a su temática, y ser congruentes con las ramas del conocimiento de las escuelas, centros y unidades del Instituto que formulen las propuestas
Proyectos Individuales. Serán congruentes con las ramas del conocimiento de las escuelas, centros y unidades del Instituto que formulen las propuestas.
Proyectos de investigación o propuestas de estudio. Deberán considerar la formación de recursos humanos para ampliar la capacidad científica y tecnológica del país, la generación de conocimiento de frontera y la contribución a la difusión y la divulgación del conocimiento científico.
PIFI. Programa Institucional de Formación de Investigadores, aplica para la formación de alumnos investigadores.
SIP. Secretaria de Investigación y Posgrado
ALCANCE
Aplica a todos aquellos documentos relacionados con el sistema del SIP.
Información de Entrada:
•Protocolos de investigación existentes.
•Perfil del Investigador
•Aspirantes PIFI
Información de Salida:
•Plan Anual de Promoción de la Investigación.
•Requerimiento de Investigación Especifica
•Protocolo de Investigación.
•Informe Técnico Final De Proyecto de Investigación
Información de Entrada:
•Protocolos de investigación existentes.
•Perfil del Investigador
•Aspirantes PIFI
Información de Salida:
•Plan Anual de Promoción de la Investigación.
•Requerimiento de Investigación Especifica
•Protocolo de Investigación.
•Informe Técnico Final De Proyecto de Investigación
PROPOSITO
Elaborar programas y proyectos de investigación para la solución de problemas a través del SIP.
DESCRICION DEL PUESTO
Titulo del puesto: Investigador Delfín
Dirección a la que pertenece: Secretaria de Investigación y Posgrado
Departamento al que pertenece: Investigación y Posgrado
Puesto a quien reporta: Investigador
Puesto bajo mando ninguno
Número de ocupantes del Puesto: 10
Objetivo del Puesto: Colaborar con la elaboración nuevas propuestas en el área de especialización, diseño de modelos y metodologías de investigación para la solución de problemas actuales.
Actividades.
Principales relaciones con otras instituciones
Dirección a la que pertenece: Secretaria de Investigación y Posgrado
Departamento al que pertenece: Investigación y Posgrado
Puesto a quien reporta: Investigador
Puesto bajo mando ninguno
Número de ocupantes del Puesto: 10
Objetivo del Puesto: Colaborar con la elaboración nuevas propuestas en el área de especialización, diseño de modelos y metodologías de investigación para la solución de problemas actuales.
Actividades.
Principales relaciones con otras instituciones
PERFIL DEL PUESTO
PERFIL DE PUESTO
Titulo del puesto: Investigador
Genero. Indefinido.
Estudios. Grado de Maestro o Doctor
Experiencia Mínima. Dos años en el área de especialización de estudios
Conocimientos. Aplicar los protocolos de investigación, Administrar Proyectos, Elaboración de nuevas propuestas en el área de especialización y Creación de procedimientos institucionales.
Idioma. Inglés en un 50%
Habilidades. Planificar, Organizar, Dirigir, Asertivo, Tolerante, Sinérgico, Trabajo en Equipo, Proactivo, Comunicación a todos los niveles de la empresa.
Edad. A partir de los 30 años
Estado Civil. Indistinto.
Lugar de Trabajo. Instituto Politécnico Nacional (IPN)/ CINVESTAV
Horario de Trabajo. Flexible de acuerdo al proyecto de investigación
Especificaciones. Cumplir con las fechas de entrega de avance de los proyectos asignados.
PERFIL DE PUESTO
Titulo del puesto: Investigador Delfín
Genero. Indefinido.
Estudios. Alumnos a partir del 4to. Semestre con promedio mínimo de 9 para el área médica-biológica y para ciencias sociales –humanidades y con promedio de 8.5 para el área físico-matemática e ingenierías.
Experiencia Mínima. Sin experiencia
Conocimientos. Aplicar los protocolos de investigación.
Idioma. Inglés en un 50%
Habilidades. Asertivo, Tolerante, Sinérgico, Trabajo en Equipo, Proactivo, Responsable y Gusto por la investigación.
Edad. A partir de los 20 años.
Estado Civil. Indistinto.
Lugar de Trabajo. Instituto Politécnico Nacional (IPN)/ CINVESTAV
Horario de Trabajo. Lunes a Viernes de 07:00 a 13:00 hrs.
Especificaciones. Completar la estancia de dos meses en el proyecto.
DESCRIPCIÓN DE PUESTO
Titulo del puesto: Investigador
Dirección a la que pertenece: Secretaria de Investigación y Posgrado
Departamento al que pertenece: Investigación y Posgrado
Puesto a quien reporta: Director del Sistema Nacional de Investigadores
Puesto(s) bajo su mando directo: Investigador Delfín.
Número de ocupantes del Puesto: 20
Objetivo del Puesto: Elaborar nuevas propuestas en el área de especialización a través del análisis, diseño de modelos y metodologías de investigación para la solución de problemas actuales.
Titulo del puesto: Investigador
Genero. Indefinido.
Estudios. Grado de Maestro o Doctor
Experiencia Mínima. Dos años en el área de especialización de estudios
Conocimientos. Aplicar los protocolos de investigación, Administrar Proyectos, Elaboración de nuevas propuestas en el área de especialización y Creación de procedimientos institucionales.
Idioma. Inglés en un 50%
Habilidades. Planificar, Organizar, Dirigir, Asertivo, Tolerante, Sinérgico, Trabajo en Equipo, Proactivo, Comunicación a todos los niveles de la empresa.
Edad. A partir de los 30 años
Estado Civil. Indistinto.
Lugar de Trabajo. Instituto Politécnico Nacional (IPN)/ CINVESTAV
Horario de Trabajo. Flexible de acuerdo al proyecto de investigación
Especificaciones. Cumplir con las fechas de entrega de avance de los proyectos asignados.
PERFIL DE PUESTO
Titulo del puesto: Investigador Delfín
Genero. Indefinido.
Estudios. Alumnos a partir del 4to. Semestre con promedio mínimo de 9 para el área médica-biológica y para ciencias sociales –humanidades y con promedio de 8.5 para el área físico-matemática e ingenierías.
Experiencia Mínima. Sin experiencia
Conocimientos. Aplicar los protocolos de investigación.
Idioma. Inglés en un 50%
Habilidades. Asertivo, Tolerante, Sinérgico, Trabajo en Equipo, Proactivo, Responsable y Gusto por la investigación.
Edad. A partir de los 20 años.
Estado Civil. Indistinto.
Lugar de Trabajo. Instituto Politécnico Nacional (IPN)/ CINVESTAV
Horario de Trabajo. Lunes a Viernes de 07:00 a 13:00 hrs.
Especificaciones. Completar la estancia de dos meses en el proyecto.
DESCRIPCIÓN DE PUESTO
Titulo del puesto: Investigador
Dirección a la que pertenece: Secretaria de Investigación y Posgrado
Departamento al que pertenece: Investigación y Posgrado
Puesto a quien reporta: Director del Sistema Nacional de Investigadores
Puesto(s) bajo su mando directo: Investigador Delfín.
Número de ocupantes del Puesto: 20
Objetivo del Puesto: Elaborar nuevas propuestas en el área de especialización a través del análisis, diseño de modelos y metodologías de investigación para la solución de problemas actuales.
jueves, 22 de abril de 2010
VISION
Ofrecer una educación superior pública, gratuita, laica, innovadora, flexible, de calidad y con impacto en el desarrollo nacional que fomente la justicia, la cultura y el respeto a la diversidad, con enfoque en la excelencia profesional de sus egresados y los resultados de sus investigaciones e innovaciones tecnológicas para mejorar permanentemente los ámbito nacional e internacional de producción y difusión del conocimiento y para responder a los cambios en las necesidades del estudiante, del sector empleador y de la sociedad.
Caracterización de la Visión:
- Como una institución innovadora, incluyente, flexible, de calidad, con impacto en el desarrollo nacional, amplio reconocimiento por la excelencia profesional de sus egresados y los resultados de sus investigaciones e innovaciones tecnológicas, posicionada estratégicamente en el escenario nacional e internacional, con una gestión eficiente y eficaz; una comunidad académica centrada en el conocimiento, que forma profesionales en los niveles medio superior, licenciaturas y posgrado, comprometidos con su Institución y que fomenta la justicia, la cultura y el respeto a la diversidad.
- Cuenta con una oferta educativa diversificada, bien articulada entre sus niveles medio superior, licenciatura y posgrado, posee un esquema de trabajo muy vinculado, donde los profesores de licenciatura y de posgrado transitan con facilidad entre distintos niveles, escuelas, centros y unidades, para compartir conocimientos – experiencias. Los alumnos independientemente del nivel se interrelacionan a través de programas académicos, deportivos y culturales.
- Con un modelo educativo que refleja una concepción integral de la formación, con enfoques multidisciplinarios, concordantes con los avances del conocimiento y los cambios en las necesidades del estudiante y la sociedad.
- Su modelo académico, congruente con la filosofía expresada en el modelo educativo, es de gran flexibilidad; con estructuras jurídicas y organizacionales que le permiten realizar con calidad, pertinencia y oportunidad sus funciones de docencia, investigación, de extensión y difusión de la cultura. El modelo académico politécnico permite ofrecer programas que responden a los avances del conocimiento y los cambios en las necesidades del estudiante, del sector empleador y de la sociedad.
- Con personal docente de alto nivel, bien remunerado, que se conduce como facilitadores del aprendizaje, participan en procesos de actualización permanente, y están vinculados con los sectores productivos y sociales, a través de los procesos formativos y el manejo de tecnología educativa de frontera, realizan estancias tanto en el campo laboral, como en centros de investigación; estimulan y desarrollan las mejores capacidades y habilidades del estudiante.
- Sustenta un programa de apoyo a los aspirantes que han demostrado capacidad académica para cursar estudios de nivel medio superior y superior, brindándoles las mismas posibilidades de acceso a la formación, capacitación y actualización permanente.
- En cumplimiento de su función formativa y de investigación mediante estructuras organizacionales flexibles, interactivas y en red; tiene plena participación en el Sistema Educativo Nacional; comparte recursos intra y extra institucionales, intercambia información y conduce proyectos educativos y de investigación conjuntos, lo que ubica su operación en rangos de excelencia definidos por indicadores internacionales, constituyéndose en referentes del Sistema Nacional de Educación Científica y Tecnológica, donde la planeación y la evaluación son la guía de su trabajo cotidiano.
- Es una institución de educación superior pública, gratuita y laica, estratégica para el desarrollo del país, con un alto nivel académico y con una oferta educativa consolidada en educación media superior, licenciatura y posgrado. Cuenta con un sistema de educación virtual con programas educativos y de formación para la vida.
- Tiene integrados sus distintos niveles formativos y las diferentes modalidades educativas. Es poseedor de una importante fortaleza en materia de uso de las tecnologías de información y de comunicación, las que aplica en sus procesos académicos, de investigación y de extensión y difusión.
- Sus procesos formativos, la integración de su planta docente y la investigación realizada, cumplen con normas de calidad definidas por instancias nacionales e internacionales. Los mecanismos de evaluación y la rendición de cuentas, garantizan que su comunidad y la sociedad confirmen que la calidad es una constante en todas las acciones y procesos. Ofrece todos sus programas académicos acreditados y sus egresados con la certificación correspondiente.
- El modelo de investigación del IPN está basado en redes de cooperación nacional e internacional, plenamente vinculado con los sectores productivo y social, que fomenta la generación, uso, circulación y protección del conocimiento en sectores estratégicos que promueven la competitividad, la equidad y el mejoramiento de la sociedad.
- La comunidad del IPN tiene una conformación multinacional y sus egresados ocupan posiciones de liderazgo; su desempeño socialmente comprometido los habilita para actuar de manera proactiva, con capacidad para diseñar soluciones originales a problemas y oportunidades emergentes.
- Tiene un modelo integral de vinculación, basado en programas académicos y de investigación que impulsan la incubación y progreso de empresas, el liderazgo social y empresarial de sus alumnos, garantizando la calidad de los servicios prestados a los sectores productivos.
- Como Institución rectora en la educación tecnológica, el IPN posee instalaciones modernas, funcionales y equipamiento con tecnología de punta que son utilizados eficiente, eficaz y pertinentemente en el cumplimiento de su planeación estratégica y el alcance de sus objetivos.
- Posee un sistema institucional de información consolidado que permite en todas las áreas y niveles de la institución contar con información relevante, actualizada y confiable, en apoyo a la toma de decisiones.
- Es una institución con manejo transparente de sus recursos, cuenta con mecanismos precisos y confiables para el rendimiento de cuentas en todas sus unidades áreas y planteles.
Caracterización de la Visión:
- Como una institución innovadora, incluyente, flexible, de calidad, con impacto en el desarrollo nacional, amplio reconocimiento por la excelencia profesional de sus egresados y los resultados de sus investigaciones e innovaciones tecnológicas, posicionada estratégicamente en el escenario nacional e internacional, con una gestión eficiente y eficaz; una comunidad académica centrada en el conocimiento, que forma profesionales en los niveles medio superior, licenciaturas y posgrado, comprometidos con su Institución y que fomenta la justicia, la cultura y el respeto a la diversidad.
- Cuenta con una oferta educativa diversificada, bien articulada entre sus niveles medio superior, licenciatura y posgrado, posee un esquema de trabajo muy vinculado, donde los profesores de licenciatura y de posgrado transitan con facilidad entre distintos niveles, escuelas, centros y unidades, para compartir conocimientos – experiencias. Los alumnos independientemente del nivel se interrelacionan a través de programas académicos, deportivos y culturales.
- Con un modelo educativo que refleja una concepción integral de la formación, con enfoques multidisciplinarios, concordantes con los avances del conocimiento y los cambios en las necesidades del estudiante y la sociedad.
- Su modelo académico, congruente con la filosofía expresada en el modelo educativo, es de gran flexibilidad; con estructuras jurídicas y organizacionales que le permiten realizar con calidad, pertinencia y oportunidad sus funciones de docencia, investigación, de extensión y difusión de la cultura. El modelo académico politécnico permite ofrecer programas que responden a los avances del conocimiento y los cambios en las necesidades del estudiante, del sector empleador y de la sociedad.
- Con personal docente de alto nivel, bien remunerado, que se conduce como facilitadores del aprendizaje, participan en procesos de actualización permanente, y están vinculados con los sectores productivos y sociales, a través de los procesos formativos y el manejo de tecnología educativa de frontera, realizan estancias tanto en el campo laboral, como en centros de investigación; estimulan y desarrollan las mejores capacidades y habilidades del estudiante.
- Sustenta un programa de apoyo a los aspirantes que han demostrado capacidad académica para cursar estudios de nivel medio superior y superior, brindándoles las mismas posibilidades de acceso a la formación, capacitación y actualización permanente.
- En cumplimiento de su función formativa y de investigación mediante estructuras organizacionales flexibles, interactivas y en red; tiene plena participación en el Sistema Educativo Nacional; comparte recursos intra y extra institucionales, intercambia información y conduce proyectos educativos y de investigación conjuntos, lo que ubica su operación en rangos de excelencia definidos por indicadores internacionales, constituyéndose en referentes del Sistema Nacional de Educación Científica y Tecnológica, donde la planeación y la evaluación son la guía de su trabajo cotidiano.
- Es una institución de educación superior pública, gratuita y laica, estratégica para el desarrollo del país, con un alto nivel académico y con una oferta educativa consolidada en educación media superior, licenciatura y posgrado. Cuenta con un sistema de educación virtual con programas educativos y de formación para la vida.
- Tiene integrados sus distintos niveles formativos y las diferentes modalidades educativas. Es poseedor de una importante fortaleza en materia de uso de las tecnologías de información y de comunicación, las que aplica en sus procesos académicos, de investigación y de extensión y difusión.
- Sus procesos formativos, la integración de su planta docente y la investigación realizada, cumplen con normas de calidad definidas por instancias nacionales e internacionales. Los mecanismos de evaluación y la rendición de cuentas, garantizan que su comunidad y la sociedad confirmen que la calidad es una constante en todas las acciones y procesos. Ofrece todos sus programas académicos acreditados y sus egresados con la certificación correspondiente.
- El modelo de investigación del IPN está basado en redes de cooperación nacional e internacional, plenamente vinculado con los sectores productivo y social, que fomenta la generación, uso, circulación y protección del conocimiento en sectores estratégicos que promueven la competitividad, la equidad y el mejoramiento de la sociedad.
- La comunidad del IPN tiene una conformación multinacional y sus egresados ocupan posiciones de liderazgo; su desempeño socialmente comprometido los habilita para actuar de manera proactiva, con capacidad para diseñar soluciones originales a problemas y oportunidades emergentes.
- Tiene un modelo integral de vinculación, basado en programas académicos y de investigación que impulsan la incubación y progreso de empresas, el liderazgo social y empresarial de sus alumnos, garantizando la calidad de los servicios prestados a los sectores productivos.
- Como Institución rectora en la educación tecnológica, el IPN posee instalaciones modernas, funcionales y equipamiento con tecnología de punta que son utilizados eficiente, eficaz y pertinentemente en el cumplimiento de su planeación estratégica y el alcance de sus objetivos.
- Posee un sistema institucional de información consolidado que permite en todas las áreas y niveles de la institución contar con información relevante, actualizada y confiable, en apoyo a la toma de decisiones.
- Es una institución con manejo transparente de sus recursos, cuenta con mecanismos precisos y confiables para el rendimiento de cuentas en todas sus unidades áreas y planteles.
MISION
Ccontribuir al desarrollo económico, social y político de la nación mediante la aplicación, difusión y transferencia de un conocimiento científico y tecnológico integral que promueva la calidad, responsabilidad, ética, tolerancia y compromiso social a niveles medio superior, superior y posgrado.
ANTECEDENTES HISTORICOS
El Instituto Politécnico Nacional (IPN) es una institución pública mexicana de investigación y educación a niveles medio superior, superior y postgrado, fundada en la Ciudad de México en 1936 durante el gobierno del presidente Lázaro Cárdenas del Río.
El IPN, coloquialmente conocido como el Politécnico o el Poli, fue fundado siguiendo los ideales revolucionarios en la reconstrucción del país: una nación más próspera, equitativa y democrática. A 73 años de su fundación, el IPN es un motor de desarrollo en la educación profesional de las clases más desprotegidas, además de ser un impulso para el desarrollo industrial y económico del país; así como, una institución que tiene una función noble al subsanar las necesidades de la población mexicana.
Hoy en día, el Instituto Politécnico Nacional es una de las instituciones educativas más prestigiosas e importantes de México con una matrícula inscrita de más de 150.000 alumnos en sus 271 programas educativos impartidos en 81 unidades académicas en los campos de la administración, la ciencia, la ingeniería y las nuevas tecnologías.
En las palabras de uno de los fundadores, Luis Enrique Erro, queda plasmado el sentido social del Instituto y su vinculación con la sociedad: “la enseñanza de la naciente institución debería corresponderse con las necesidades presentes y futuras del aparato productivo”. En coherencia con ese principio, el Instituto Politécnico Nacional ha sido y seguirá siendo fiel a su misión, misma que se refleja en su lema: La Técnica al Servicio de la Patria.
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS
ELABORADO POR:ARTURO ALVAREZ HERNANDEZ
CESIAH ROMERO G.
REVISO:
MARIA FERNANDA BARCENAS
APROBO:
CYNTHIA SANCHEZ O.
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